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寶塔區杜甫川小學數學組領航團隊 “生本活力課堂”教學研討活動

窗外秋風習習,絲絲涼意。窗內熱情滿滿,濃濃暖意。杜甫川小學數學教研組領航團隊“生本活力課堂”載著我們繼續遠行。pXS延安都市信息網_信息創造價值!

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9月17日寶塔區杜甫川小學數學組開展了構建生本“生本活力課堂”教研活動。pXS延安都市信息網_信息創造價值!

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馮奮琴老師從 “生本活力課堂”的“四個突出”、 “三個轉變”、“五環節流程”詮釋了對“生本活力課堂”的理解。課堂以學生為主體,以學生活動為中心,學習這一活動分為四個步驟“自學——互學——助學——成學”,體現學的階梯性與自主性,充分把學習的時間、空間、方法還給學生。pXS延安都市信息網_信息創造價值!

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“生本活力課堂”要求教師在課堂上更好地發揮小組合作在教學中的功能和作用,讓小組合作學習真正成為有益于教與學的教學方法,在保證學生學到知識的同時更培養他們的合作能力和意識,為學生以后的學習及終身發展奠定良好的基礎。pXS延安都市信息網_信息創造價值!

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郭春艷老師對“生本活力課堂”中如何進行小組合作學習和大家進行了分享。pXS延安都市信息網_信息創造價值!

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組建小組是小組合作學習的第一個環節,根據班級學情、教室面積確定每組人數,組內人員搭配科學合理,小組長在本組討論中起到組織和示范帶頭作用,調動組內成員學習的積極性,起到互助、合作的作用。小組成員搭配得合理與否,直接決定課堂教學小組合作成效。數學組老師們認真聆聽,詳細記錄,隨后交流了自己的想法與收獲。pXS延安都市信息網_信息創造價值!

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交流結束后,王艷琴組長總結本次活動:教育改革、教學研究是教育事業發展的一個永恒的主題,我們將在今后的教學工作中大膽探索,不斷創新,使我們的教研工作更上一層。pXS延安都市信息網_信息創造價值!

構建“生本活力課堂”,我們在探索中前進,在探索中發展,在探索中完善。pXS延安都市信息網_信息創造價值!

責任編輯:yads
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